Raih Emas NRTC 2026, STATLAB SMAMDA Hadirkan Pembelajaran Statistika Interaktif

Detail Berita:

SMAMDA.SCH.ID – Inovasi pembelajaran digital STATLAB (Statistics Laboratory) yang dikembangkan tim guru SMA Muhammadiyah 2 (SMAMDA) Sidoarjo meraih predikat emas dalam ajang National Research Technology Competition (NRTC) 2026. Kompetisi yang diselenggarakan oleh Indonesian Young Scientist Association (IYSA) bersama Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Indonesia (FMIPA UI) tersebut mengumumkan penghargaan pada Jumat (9/10/2026).

STATLAB dirancang untuk membantu murid memahami statistika melalui pengalaman belajar yang interaktif, kontekstual, dan inklusif. Inovasi ini mengajak murid tidak sekadar menghitung menggunakan rumus, tetapi juga memahami makna data, membaca pola, menganalisis informasi, dan menggunakannya sebagai dasar pengambilan keputusan.

Melalui simulasi dan lembar kerja interaktif, murid dapat mengeksplorasi konsep mean, median, dan modus serta mengamati perubahan data secara langsung. Pendekatan ini membantu murid memahami hubungan antara hasil perhitungan dan konsep matematika yang dipelajari.

STATLAB juga menerapkan pembelajaran berbasis proyek dengan memanfaatkan data kontekstual yang dekat dengan kehidupan sehari-hari. Murid diajak mengumpulkan, mengolah, menyajikan, dan menafsirkan data. Aktivitas tersebut membuka ruang bagi kolaborasi, diskusi, pemecahan masalah, dan pengembangan kemampuan berpikir kritis.

Untuk meningkatkan keterlibatan murid, STATLAB mengintegrasikan unsur gamifikasi berupa misi, tantangan, poin, dan tahapan pembelajaran. Murid memperoleh kesempatan untuk mencoba, mengevaluasi jawaban, serta melanjutkan tantangan sesuai alur pembelajaran yang tersedia.

Aspek aksesibilitas juga menjadi perhatian dalam pengembangan STATLAB. Inovasi ini dilengkapi fitur pendukung, seperti perintah suara berbahasa Indonesia, pengaturan kecepatan suara, dan tombol pintasan papan ketik. Fitur tersebut dirancang untuk mendukung kebutuhan belajar yang beragam sehingga murid memiliki lebih banyak pilihan dalam berinteraksi dengan materi.

Suwidiyanti, Elok Kartika Sari, dan Merissa Indah Fitria merupakan tiga guru SMAMDA Sidoarjo yang mengembangkan STATLAB. Elok Kartika Sari mengatakan inovasi ini berangkat dari kebutuhan menghadirkan pembelajaran matematika yang lebih bermakna bagi murid.

“Melalui STATLAB, kami ingin murid tidak hanya mampu menghitung menggunakan rumus, tetapi juga memahami makna data, berani mengeksplorasi, dan mampu mengambil keputusan berdasarkan informasi. Bagi kami, teknologi akan benar-benar bermanfaat ketika membantu setiap murid belajar dengan lebih baik,” ujar Elok Kartika Sari.

Merissa Indah Fitria menambahkan bahwa STATLAB dirancang untuk memberikan pengalaman belajar yang lebih dekat dengan kehidupan sehari-hari.

“STATLAB dirancang agar pembelajaran statistika terasa lebih dekat dengan kehidupan murid. Melalui simulasi, permainan interaktif, dan kegiatan berbasis data, murid tidak hanya menerima materi, tetapi juga terlibat langsung dalam proses menemukan konsep. Kami berharap inovasi ini dapat menumbuhkan rasa ingin tahu, meningkatkan kepercayaan diri, dan membantu murid mengembangkan kemampuan berpikir kritis,” tuturnya.

Raihan emas dalam NRTC 2026 menjadi motivasi bagi tim pengembang untuk terus menyempurnakan STATLAB. Pengembangan selanjutnya diarahkan pada penambahan simulasi, pengayaan materi dan kasus kontekstual, penyempurnaan fitur perintah suara, serta penerapan pada kelompok murid yang lebih luas.

Melalui inovasi ini, tim pengembang berharap teknologi digital dapat menjadi sarana pembelajaran yang tidak hanya menarik, tetapi juga membantu murid membangun pemahaman konsep matematika secara aktif dan mandiri.

Editor: Moh. Ernam