Kepincut Program Smamda dari Website, Kepala SMA Muhammadiyah Gorontalo Datang Belajar

Detail Berita:

SMAMDA.SCH.ID – Website SMA Muhammadiyah 2 (Smamda) Sidoarjo menjadi pintu awal Mahfud Harim mengenal berbagai program unggulan sekolah. Kepala SMA Muhammadiyah Gorontalo yang akrab disapa Fuad itu mengaku kerap membaca informasi di website Smamda sebelum akhirnya melihat langsung pelaksanaannya melalui program magang di Sidoarjo.

Sejumlah program menarik perhatian Fuad, di antaranya International Class Program (ICP), Coding Class Program (CCP), dan Tahfidz Class Program (TCP). Ia mempelajari konsep program tersebut melalui informasi yang dipublikasikan Smamda.

“Saya belajar dari website Smamda. Dari sana saya melihat program-program unggulannya,” ujar Fuad.

Menurutnya, website Smamda bukan sekadar media informasi sekolah. Kanal tersebut menjadi referensi untuk melihat gagasan dan inovasi pendidikan yang dikembangkan Smamda.

Fuad bahkan pernah menggunakan referensi tersebut ketika mengikuti tes calon kepala sekolah di Gorontalo. Saat itu, ia mempresentasikan sejumlah gagasan program unggulan yang memiliki kemiripan dengan program yang telah dikembangkan Smamda.

“Dulu saat tes calon kepala sekolah di Gorontalo, saya mempresentasikan program-program unggulan persis seperti yang ada di website Smamda,” ungkapnya.

Pengalaman tersebut mendorong Fuad tidak berhenti pada tahap mempelajari informasi. Sejumlah program yang dinilai relevan mulai ia jadikan inspirasi untuk dikembangkan di SMA Muhammadiyah Gorontalo.

ICP, CCP, dan TCP menjadi beberapa program yang paling menarik perhatiannya. Fuad melihat ketiganya dapat menjadi inspirasi untuk menghadirkan layanan pendidikan yang lebih beragam bagi murid.

Selain melalui website, Fuad mengikuti perkembangan Smamda melalui media sosial. Ia rutin memantau unggahan sekolah untuk mengetahui berbagai kegiatan, prestasi, dan program yang dijalankan.

“Saya juga sering memantau media sosial Smamda. Sekolah ini selalu aktif memberikan informasi. Saya mengikuti berbagai informasi dari media sosial Smamda Sidoarjo,” katanya.

Melihat Langsung Pengelolaan Program

Bagi Fuad, konsistensi Smamda mengelola kanal digital menunjukkan bahwa komunikasi sekolah memiliki peran penting. Informasi yang disampaikan secara aktif dapat memperkenalkan program sekaligus memberikan gambaran kepada masyarakat tentang aktivitas sekolah.

Kehadirannya secara langsung di Smamda memberikan pengalaman yang berbeda. Program yang sebelumnya ia kenal melalui website dan media sosial kini dapat dipelajari lebih dekat melalui praktik pengelolaan sekolah.

Ia berharap pengalaman tersebut memperkaya wawasan sekaligus memberikan inspirasi baru bagi pengembangan SMA Muhammadiyah Gorontalo.

“Saya bisa melihat langsung bagaimana program-program itu dijalankan. Ini menjadi pengalaman yang sangat berharga bagi kami,” pungkasnya.

Editor: Moh. Ernam